Fichas do Estudo do Meio para o 2º ano

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Ficam aqui um conjunto de fichas e actividades para os estudantes do 2º ano do 1º ciclo, para a disciplina do Estudo do Meio. Espero, assim, que consigam evoluir positivamente nos objectivos do ano lectivo.

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Ficha 1 (Gorete Fonseca)

(Guião de experiência para observar quais os objectos que flutuam e não flutuam)

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Ficha 2 (Gorete Fonseca)

(Guião de experiência para identificar se a água tem cheiro, cor….)

Ficha 3 (Gorete Fonseca)

(Guião para observar se o ar tem peso…)

Ficha 4 (Gorete Fonseca)

(Classificação de plantas e animais)

Ficha 5 (Gorete Fonseca)

(Inicio ao estudo dos itinerários)

Ficha 6 (Gorete Fonseca)

(Profissões, serviços, estações do ano, dias da semana…)

Ficha 7 (Gorete Fonseca)

(Conhecer o seu nome, data de nascimento, várias fases de crescimento….)

Ficha 8 (Gorete Fonseca)

(Meses do ano)

Ficha de avaliação 1 (Gorete Fonseca)

(Av. 2º período – Classificação de animais, plantas, serviços sociais, profissões, meses do ano…)

Ficha de avaliação 2 (Gorete Fonseca)

(Plantas, animais, profissões, estações do ano)

Ficha de avaliação 3 (Gorete Fonseca)

(Toda a matéria até ao segundo período)

Ficha de avaliação 4 (Gorete Fonseca)

(Av. 2º período – toda a matéria trabalhada até ao segundo período)

 

Ficha de avaliação 5 – avaliação trimestral – Natal) (Gorete Fonseca)

(Partes do corpo, B.I., situar as suas fases do crescimento na linha de tempo, meses do ano, dias da semana….)

 

Ficha de avaliação 6 ( Sílvia Simões)

(Classificação de animais)

 

Ficha de avaliação 7 ( Gorete Fonseca)

(Meses e estações do ano, órgãos e sentidos do corpo humano …)

 

Ficha 9 ( Sílvia Simões)

(Textos de apoio ao estudo sobre como se deslocam os animais)

 

Ficha 10 ( Sílvia Simões)

(Regras e sinais de trânsito)

 

Ficha 11 ( Sílvia Simões)

(Reconhecer factos e acontecimentos na linha de tempo, construir a árvore genealógica)

Ficha de avaliação final de ano 1 (Gorete Fonseca)

(Matéria toda trabalhada ao longo do ano)

 Ficha 12 (Lígia Maria Silva)

(Sinais e regras de trânsito e de segurança, profissões )

Ficha 13 (Lígia Maria Silva)

(Cuidados na praia, ordenar do mais novo ao mais velho, órgãos dos sentidos, sinais e regras de trânsito)

Ficha 14 (Lígia Maria Silva)

(Órgãos dos sentidos)

Ficha 15 (Lígia Maria Silva)

(Construção de uma Pirâmide Alimentar)

 

Ficha 16 (Lígia Maria Silva)

(Relacionar dias da semana, meses e estações do ano)

 

Ficha 17 (Ana Soares)

(Fichas para trabalho de grupo sobre animais – descrever e classificar animais)

 

Ficha 18 (Ana Soares)

(Ficha informativa sobre Animais – (domésticos, selvagens, herbívoros, carnívoros, omnívoros, vivíparos, ovíparos))

 

Ficha 19 (Ana Soares)

(Horas)

 

Ficha 20 (Patrícia Cunha)

(Alimentação e consulta de produtos alimentares (prazo de validade))

 

Ficha 21 (Patrícia Cunha)

(Construção de uma ementa saudável)

 

Ficha 22 (Patrícia Cunha)

(Estação do Outono)

 

Ficha 23 (Patrícia Cunha)

(Profissões)

 

Ficha 24 (Patrícia Cunha)

(Profissões)

 

Ficha 25 (Patrícia Cunha)

(Estados do tempo, estações do ano)

 

Ficha 26 (Patrícia Cunha)

(Calendário e estação do ano do Outono)

 

Ficha 27 (Patrícia Cunha)

(Reconhecer a existência do ar. O tempo que faz (registar as condições atmosféricas diárias). Reconhecer alguns estados do tempo (chuvoso, quente, frio, ventoso…). Relacionar as estações do ano com os estados do tempo )

 

Ficha 28 (Patrícia Cunha)

(Estação do ano do Inverno)

 Ficha 29 (Patrícia Cunha)

(Sopa de letras – Frutos de Outono )

 

Ficha 30 (Maria José Guedelha)

(Identificação, dar a conhecer onde esteve e o que fez nas férias, identificar coisas novas na sala ou na turma. )

 Ficha 31 (Patrícia Cunha)

(Estações do ano, existência do ar, meios de transporte e meios de comunicação.)

 

Ficha 32 (Patrícia Cunha)

(Meios de comunicação)

 

Ficha 33 (Conceição Catarino)

(Características dos materiais)

 

Ficha 34 (Conceição Catarino)

(Manusear objectos.)

Ficha 35 (Patrícia Cunha)

(Meios de transporte e comunicação.)

 

Ficha 36 (Georgina Pinto)

(Ficha de aplicação sobre os meios de transporte)

Ficha 37 (Georgina Pinto)

(Ficha de aplicação sobre os meios de comunicação.)

Ficha 38 (Carlos Trigo)

(Preencher o B.I., tipos de transporte (aéreos, aquáticos…), cuidados ao atravessar a rua, cuidados ao circular na estrada, as festas, regras de comportamento cívico, as profissões, animais domésticos e animais selvagens.)

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