Estas Atividades de Português com c, ç, s, ss, sc, z são destinadas aos alunos do 1º ciclo e pretendem diminuri algumas dificuldades ortográficas usuais.
São amplamente conhecidas as dificuldades dos alunos em saber aplicar corretamente o “s” em vez do “ss”, do “c” em vez do “ç” e mesmo do “s” em vez do “z”. Estas atividades de Português permitem dar ao aluno a oportunidade de treinar de forma persistente a sua correta utilização na Língua Portuguesa.
E terá aqui à disposição bastantes atividades diversas tais como, Atividades de ortografia com dígrafos ch, lh,gu, qu, palavras com s ou z, formação de palavras de adjetivos para substantivos, emprego do je e ji. Emprego do Z, emprego do ge e gi, emprego do ce e ci, emprego do ç e várias outras… Com elas será possível trabalhar o uso, diferença e semelhança de som entre as consoantes ‘S’ e ‘Z’ e muito mais.
Atividades de Português com c, ç, s, ss, sc, z (Download)
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Agora não deixe de anotar as nossas dicas para usar S, SS, Ç ou Z nestas atividades:
Não há regras para resolver todos os casos de ortografia, porém algumas dúvidas podem ser tiradas com as dicas a seguir.
1º) –SÃO ou -SSÃO ou -ÇÃO?
Em todos os substantivos derivados de verbos terminados em GREDIR, MITIR e CEDER, devemos usar “SS”:
agredir > agressão
regredir > regressão
progredir > progressão
transgredir > transgressão
omitir > omissão
demitir > demissão
admitir > admissão
permitir > permissão
transmitir > transmissão
ceder > cessão
suceder > sucessão
conceder > concessão
Em todos os substantivos derivados de verbos terminados em ENDER, VERTER e PELIR, devemos usar “S”:
tender > tensão
compreender > compreensão
apreender > apreensão
pretender > pretensão
ascender > ascensão
verter > versão
reverter > reversão
converter > conversão
subverter > subversão
expelir > expulsão
repelir > repulsão
Em todos os substantivos derivados dos verbos TER e TORCER e seus derivados, devemos usar “Ç”:
reter > retenção
deter > detenção
ater > atenção
abster > abstenção
obter > obtenção
torcer > torção
distorcer > distorção
contorcer > contorção
2º) –ISAR ou -IZAR?
Escrevem-se com “s” (=ISAR) os verbos derivados de palavras que já têm “s”:
análise > analisar
aviso > avisar
paralisia > paralisar
pesquisa > pesquisar
Escrevem-se com “z” (=IZAR) os verbos derivados de palavras que não têm a letra “s”:
ameno > amenizar
civil > civilizar
fértil > fertilizar
legal > legalizar
normal > normalizar
real > realizar
suave > suavizar
3º) –SINHO ou -ZINHO?
Escrevem-se com “s” (=SINHO) os diminutivos derivados de palavras que já têm a letra “s”:
casa > casinha
lápis > lapisinho
mesa > mesinha
país > paisinho
pires > piresinho
tênis > tenisinho
Escrevem-se com “z” (=ZINHO) os diminutivos derivados de palavras que não têm a letra “s”:
animal > animalzinho
balão > balãozinho
café > cafezinho
chapéu > chapeuzinho
flor > florzinha
pai > paizinho
papel > papelzinho
Amei!!!TD lindo e perfeito,como toda professora gosta.
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Muito Bom!!
Excelente trabalho,parabéns polo amor e dedicação a nossa Educação.
Tenho uma página e quero lhe fazer um convite : _ Convido o Blog new-social.com a publicar na minha página – > Atividades Escolares Polivalente. É uma página que publico links de atividades escolares do Ensino Infantil ao 5° ano do Ensino Fundamental 1, sem fins lucrativos ; meu propósito é contribuir com uma Educação de qualidade e ajudar professores ,estudantes e a todos que apreciam estudar.
Confira! Serão muito bem -vindos a minha página.
Parabéns. Muito interessante todas as atividades, usarei com a minha turma do 4º ano.
Grata pelo compartilhamento.
Desejo tudo de maravilhoso.
genial, minha pequena esta indo muito bem, parabêns.