Estas Atividades de Português com c, ç, s, ss, sc, z são destinadas aos alunos do 1º ciclo e pretendem diminuri algumas dificuldades ortográficas usuais.

São amplamente conhecidas as dificuldades dos alunos em saber aplicar corretamente o “s” em vez do “ss”, do “c” em vez do “ç” e mesmo do “s” em vez do “z”. Estas atividades de Português permitem dar ao aluno a oportunidade de treinar de forma persistente a sua correta utilização na Língua Portuguesa.

E terá aqui à disposição bastantes atividades diversas tais como, Atividades de ortografia com dígrafos ch, lh,gu, qu, palavras com s ou z, formação de palavras de adjetivos para substantivos, emprego do je e ji. Emprego do Z, emprego do ge e gi, emprego do ce e ci, emprego do ç e várias outras… Com elas será possível trabalhar o uso, diferença e semelhança de som entre as consoantes ‘S’ e ‘Z’ e muito mais.

Atividades de Português com c, ç, s, ss, sc, z - 1

Atividades de Português com c, ç, s, ss, sc, z (Download)

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Agora não deixe de anotar as nossas dicas para usar S, SS, Ç ou Z nestas atividades:

Não há regras para resolver todos os casos de ortografia, porém algumas dúvidas podem ser tiradas com as dicas a seguir.

1º) –SÃO  ou  -SSÃO  ou  -ÇÃO?

Em todos os substantivos derivados de verbos terminados em GREDIR, MITIR e CEDER, devemos usar “SS”:

agredir  >  agressão
regredir  > regressão
progredir   >  progressão
transgredir >  transgressão
omitir  >  omissão
demitir > demissão
admitir  > admissão
permitir >  permissão
transmitir >  transmissão
ceder  >  cessão
suceder >  sucessão
conceder  >  concessão

Em todos os substantivos derivados de verbos terminados em ENDER, VERTER e PELIR, devemos usar “S”:

tender  > tensão
compreender  > compreensão
apreender  >  apreensão
pretender  > pretensão
ascender  > ascensão
verter  > versão
reverter  > reversão
converter  > conversão
subverter  >  subversão
expelir > expulsão
repelir  >  repulsão

Em todos os substantivos derivados dos verbos TER e TORCER e seus derivados, devemos usar “Ç”:

reter  > retenção
deter  > detenção
ater  >  atenção
abster  > abstenção
obter  > obtenção
torcer   >  torção
distorcer  > distorção
contorcer > contorção

2º) –ISAR  ou  -IZAR?

Escrevem-se com “s” (=ISAR) os verbos derivados de palavras que já têm “s”:
análise > analisar
aviso  > avisar
paralisia  > paralisar
pesquisa  > pesquisar

Escrevem-se com “z” (=IZAR) os verbos derivados de palavras que não têm a letra “s”:
ameno  >  amenizar
civil  > civilizar
fértil > fertilizar
legal  > legalizar
normal  >  normalizar
real  > realizar
suave > suavizar

3º) –SINHO  ou  -ZINHO?

Escrevem-se com “s” (=SINHO) os diminutivos derivados de palavras que já têm a letra “s”:

casa  >  casinha
lápis  >  lapisinho
mesa   >  mesinha
país  >  paisinho
pires   >  piresinho
tênis  > tenisinho

Escrevem-se com “z” (=ZINHO) os diminutivos derivados de palavras que não têm a letra “s”:

animal  > animalzinho
balão  >  balãozinho
café   >  cafezinho
chapéu  >  chapeuzinho
flor  >  florzinha
pai  >  paizinho
papel  > papelzinho

6 Comentários

  1. Amei!!!TD lindo e perfeito,como toda professora gosta.

  2. Excelente trabalho,parabéns polo amor e dedicação a nossa Educação.
    Tenho uma página e quero lhe fazer um convite : _ Convido o Blog new-social.com a publicar na minha página – > Atividades Escolares Polivalente. É uma página que publico links de atividades escolares do Ensino Infantil ao 5° ano do Ensino Fundamental 1, sem fins lucrativos ; meu propósito é contribuir com uma Educação de qualidade e ajudar professores ,estudantes e a todos que apreciam estudar.

    Confira! Serão muito bem -vindos a minha página.

  3. Parabéns. Muito interessante todas as atividades, usarei com a minha turma do 4º ano.
    Grata pelo compartilhamento.
    Desejo tudo de maravilhoso.

  4. genial, minha pequena esta indo muito bem, parabêns.

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