Conjunto de fichas para o 3º ano do 1º ciclo, que emglobam praticamente a matéria toda da Língua Portuguesa, para o referido ano.
Ficha 1(Gorete Fonseca)
(Na Primavera – Interpretação, sin./ant., grau dos adjectivos, verbos, significados, mm família) |
Ficha 2 (Gorete Fonseca) (A Roda – Interpretação, antónimos, grau dos adjectivos, nomes próprios e colectivos, verbos, palavras da mm família) |
Ficha 3 (Gorete Fonseca)
O passeio de bicicleta – (Interpretação, adjectivos (iniciação), verbos, significados, criar texto…) |
Ficha 4 (Gorete Fonseca)
(Devagarinho – Interpretação, ordenação de acções de acordo com o texto, criação de texto) |
Ficha 5 (Gorete Fonseca)
(Ser mochila por um dia – Criar texto a partir de um tema sugerido) |
Ficha 5 (1) (Sílvia Simões)
(Gramática – família de palavras) |
Ficha 6 Sílvia Simões)
(No século vinte e sete – Leitura e interpretação de texto, gramática) |
Ficha 7 (Sílvia Simões)
(Serra da estrela – Leitura e interpretação do texto, gramática) |
Ficha 8 (Sílvia Simões)
(O Cientista – Leitura e interpretação de um texto) |
Ficha 9 (Gorete Fonseca)
(Gramática – Valores do à – há) |
Ficha 10 (Sandra Rocha)
( O ratinho atrevido – Interpretação de texto, grau dos adjectivos, grupo nominal e verbal, família de palavras) |
Ficha 11 (Paula Raimundo)
( Cigarra e a Formiga – Leitura e interpretação, verbo no presente e futuro, G.N. e G.V., classificação morfológica de palavras, grau dos adjectivos, pronomes pessoais….) |
Ficha 12 (Paula Raimundo)
( O nosso magusto – Leitura e interpretação de texto, gramática) |
Ficha 13 (Paula Raimundo)
( Férias – Leitura e interpretação de texto, sinónimos e antónimos, frase afirmativa e negativa, nomes próprios, comuns e colectivos, construção de texto) |
Ficha 14 (Paula Raimundo)
( Viagem ao Pólo – Leitura e interpretação de texto, verbos, G.N. e G.V., construção de texto…) |
Ficha 15 (Paula Raimundo)
( A abelha e a formiga – Leitura e interpretação, gramática) |
Ficha 16 (Paula Raimundo)
( “Duas estações – Leitura e interpretação, antónimos, classificação de palavras qto ao n.º de sílabas, G.N. e G.V., construção de texto) |
Ficha 17 (Maria José Guedelha)
( Gramática – Estudo dos sinónimos e antónimos, construção de frases, exercícios gramaticais) |
Ficha 18 (Maria José Guedelha)
(Gramática – exercícios com os sinónimos e antónimos (escrita de frases)) |
Ficha de avaliação mensal 1 (Gorete Fonseca)
(O regato – Interpretação de texto, sin./ant., G.N., G.V., adj., criar texto…) |
Ficha de avaliação mensal 2 (Gorete Fonseca)
(Passeio pelo campo – Interpretação, sin., Nomes próprios, comuns e colectivos, mm família, sinais de pont….) |
Ficha de avaliação mensal 3 (Gorete Fonseca)
(O Lobo e a sua Imagem – Interpretação, plural, ortografia, nomes colectivos, classif. de palav. qto ao n.º de sílabas, significados, mm família, ordenar frases, B. Desenhada….) |
Ficha de avaliação mensal 4 (Fev.) (Gorete Fonseca)
(No circo – Questionário, antó., adj., forma negativa, classificar morfológica/ as palavras, textos…) |
Ficha de avaliação mensal 5 (Maio) ( Márcia Félix)(Coração de Robot – Leitura e interpretação de texto, gramática.) |
Ficha 19 ( M. José Guedelha) (Um cientista conta -Tipos de texto – Texto narrativo.) |
Ficha 20 ( M. José Guedelha) (Tipos de texto – Descrição de uma paisagem) |
Ficha 21 ( M. José Guedelha) (Tipos de texto – Identificar o que é um diálogo.) |
Ficha 22 ( M. José Guedelha) ( Tipos de texto – Descrição – retrato físico.) |
Ficha 23 ( M. José Guedelha) (Tipos de texto – Descrição – retrato psicológico) |
Ficha 24 ( Susana Roquete) ( Gramática – identificar nomes próprios, comuns, adjectivos, verbos, frase na negativa…) |
Ficha 25 ( Susana Roquete) (Gramática – nomes, verbos (presente e passado), grau dos adjectivos, classificação das palavras quanto ao número de sílabas….) |
Ficha 26 ( Susana Roquete) (Gramática – Antónimos) |
Ficha 27 (Susana Roquete) (Gramática – Adjectivos) |
Ficha 28 (Susana Roquete) (Gramática – Analisar gramaticalmente frases) |
Ficha 29 (Susana Roquete) (Gramática – classificação de palavras quanto ao número de sílabas, escrita de frases) |
Ficha 30 (Susana Roquete) (Gramática – tempos verbais) |
Ficha 31 (Susana Roquete) (Gramática -completar frases com as formas verbais Fui e Foi) |
Ficha 32 (Susana Roquete) (Gramática – Nomes comuns, próprios e colectivos) |
Ficha 33 (Susana Roquete) (Gramática – exercícios com Nomes Próprios e colectivos) |
Ficha 34 (Susana Roquete) (Gramática – Classificar palavras morfologicamente) |
Ficha 35 (Susana Roquete) (Gramática – Tempos verbais Presente e Passado) |
Ficha 36 (Susana Roquete) (Gramática – Classificar palavras morfologicamente) |
Ficha 37 (Susana Roquete) (Gramática – Preencher quadros com nomes comuns próprios e colectivos) |
Ficha 38 (Susana Roquete) (Gramática – Preencher lacunas com as terminações Esta e Está) |
Ficha 39 (Susana Roquete) (Gramática – Completar lacunas com os tempos verbais (presente, passado e futuro).) |
Ficha 40 (Patrícia Cunha) (Gramática – nomes próprios, comuns, família de palavras, expansão da frase…) |
Ficha 41 (Susana Roquete) (Completar Palavras Cruzadas) |
Ficha 42 (Susana Roquete) (Leitura e interpretação de uma anedota) |
Ficha 43 (Susana Roquete) (Exercícios gramaticais a partir da anedota da ficha 42) |
Ficha 44 (Susana Roquete) (Leitura e interpretação de um texto (anedota).) |
Ficha 45 (Susana Roquete) (Exercícios gramaticais a partir do texto trabalhado na ficha 44) |
Ficha 46 (Susana Roquete) (Leitura e interpretação de um texto (anedota).) |
Ficha 47 (Susana Roquete) (Exercícios gramaticais a partir do texto da ficha 46) |
Ficha 48 (Georgina Pinto) (Escrita de um texto sobre o Carnaval) |
Ficha 49 (Georgina Pinto) (Tema – O dia das Bruxas – construção de texto ) |
Ficha 50 (Georgina Pinto) (Escrever palavras da área vocabular de Páscoa) |
Ficha de avaliação final de ano (Gorete Fonseca)
Santos Populares (- Interpretação, sin./ant.,adj.,nomes próprios e colectivos, ordenar frases, V./F., classificação de palavras quanto ao n.º de sílabas, criar texto…) |